Comunicado 09
México, D.F. 26 de julio de 2010.

• Rechaza SNTE que el examen arroje alto número de reprobados. El que sólo una parte obtenga una plaza tiene que ver con la disponibilidad de las mismas.
• Este no es un examen para aprobar o reprobar; pretende elegir a los mejores.
• El Examen lo presentan maestros en activo, de nuevo ingreso y otro tipo de profesionistas.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) reconoce el esfuerzo de los maestros que presentaron el Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes para obtener una plaza de educación básica para el ciclo escolar 2010-2011.

Los resultados del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes 2010-2011, que forma parte de la Alianza por la Calidad de la Educación, impulsada por el SNTE, demuestran el avance en la preparación, confianza y el esfuerzo de los maestros en el último año.

Este año aumentó el número de participantes (pasó de 123 mil 838 a 145 mil 983) y disminuyó notablemente el de aspirantes con calificación no aceptable, al pasar de 5,029 en el Concurso Nacional 2009-2010 a 3,747 en el Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes 2010-2011.

Es importante destacar tres aspectos: a) éste no es un examen para aprobar o reprobar;  b) todos los sustentantes son profesionistas y c) la selección tiene como propósito elegir a los mejores maestros.

Los sustentantes que se ubicaron en el nivel Aceptable son candidatos para la asignación de la plaza, en función de la disponibilidad de las mismas en cada entidad federativa.

En cuanto a la calificación Elegible, sujeto a nivelación académica, que obtuvieron 105,352 participantes, esto no representa que el sustentante esté reprobado sino que su resultado, siendo aprobatorio, es menor al punto de corte para ser candidato directo a obtener una plaza, de acuerdo al Método dual dictaminado por el Órgano de Evaluación Independiente con carácter Federalista (OEIF), para garantizar la selección de los mejores docentes al sistema educativo nacional.

El hecho de que únicamente se pueda ofrecer plaza a un porcentaje de los sustentantes, no significa que el resto esté descalificado.

Los aspirantes ubicados en el nivel de Elegible, sujetos a Nivelación Académica, para ser acreedores a una plaza docente (en caso de que se generen plazas vacantes definitivas no escalafonarias) deberán acreditar los procesos de nivelación específicos que apruebe el Comité Estatal de Seguimiento del concurso que la autoridad educativa estatal les deberá informar con oportunidad.

Mientras que los participantes cuyo nivel de desempeño se ubicó en No aceptable, no serán elegibles para ocupar una plaza durante el ciclo 2010-2011.

Cabe señalar que de los 151,668 aspirantes inscritos, acudieron al examen 145 mil 983.

El 70% de los inscritos procede de Instituciones Formadoras de Docentes y el 30% restante fue formado en  otras Instituciones de Educación Superior.

Por tercer año consecutivo se realiza este proceso de selección, en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación, con el que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación avanza en la transformación del sistema educativo para que quienes enseñen a nuestros niños y jóvenes sean los mejores maestros.